你我参与守护未来 防范青少年药物滥用

发布时间：2026-06-29　　　　发布作者：文/杨广

一．什么是药物滥用？

药物滥用是指非医疗目的使用具有依赖特性的药物(或物质)，使用者对此类药物产生依赖(瘾癖)，强迫和无止境地追求药物的特殊精神效应，由此带来严重的个人健康与公共卫生和社会问题。

二．为什么青少年是药物滥用的高危人群?

青少年时期特殊心理特点：

1.叛逆，喜欢冒险，好奇心强;

2.情绪不稳定，遇事容易走极端;

3.意志力较弱，禁不住诱惑;

4.追求时尚潮流，爱炫耀;

5.具有从众心理，容易受同伴的影响。

上述特点导致了青少年容易在特定场合下尝试药物滥用，因此要对青少年加强预防教育，了解药物滥用的危害，增强“免疫力”。

三．容易被滥用的药物（物质）主要有哪些?

1.非药用类麻醉药品和精神药品：甲基苯丙胺(冰毒)、海洛因、大麻、MDMA(摇头丸)、阿片(鸦片)、美托咪酯、甲卡西酮、合成大麻素类、可卡因、氟胺酮、麦角二乙胺(LSD)等。

2.药用类麻醉药品:吗啡、哌替啶、盐酸羟考酮、芬太尼、二氢埃托啡、布桂嗪等

3.药用类精神药品:依托咪酯(在中国境内批准上市的含依托咪酯的药品制剂除外)、阿普唑仑、艾司唑仑、氯硝西泮、右美沙芬、劳拉西泮、右佐匹克隆、佐匹克隆、曲马多、地西泮等。

其他药品:去痛片、复方甘草片/口服液、普瑞巴林、阿咖酚散(头痛粉)、愈美制剂(仅含有右美沙芬和愈创甘油醚/愈创木酚甘油醚的制剂)、复方氨酚烷胺等。

5.其他非列管成瘾性物质:来他明、丁烷、“笑气”“Rush”等.

四．药物滥用的危害有哪些？

药物滥用往往导致对用药者个人精神和身体的危害，进而酿成对整个社会的严重危害。

1.对个人的危害

（1）对个人身体健康产生不良影响。药物滥用者普遍营养不良、体重下降。此外，药物滥用损害呼吸道、神经系统、导致免疫力降低而易患各种疾病

（2）对个人的心理健康产生不良影响。精神病症状:药物滥用者多出现典型的精神病症状，甚至还会出现幻觉、冲动，发生攻击行为;情绪障碍:多出现情绪低落，烦躁，自制力减弱;损害智能活动能力:记忆力下降，不能集中注意力;人格改变:绝大多数药物滥用者自私、孤僻、消沉、对社会丧失责任感，严重者发展为冷漠、自残、伤人或自杀。

2.对社会的危害:

（1）药物滥用破坏家庭正常生活。药物滥用者失去了对家庭的责任感，严重破坏家庭的正常生活。

(2)药物滥用促发犯罪行为。当家庭不能满足药物滥用者购买毒品的欲望时，滥用者会使用诈骗、抢劫甚至卖淫等犯罪手段获取钱财或毒品，严重危及社会的稳定与发展。

(3)药物滥用对公共卫生造成危害。特别是共用注射器、静脉注射的行为，会造成传染病的流行，导致肝炎、艾滋病(HIV)的传播。

五．医疗用麻精药品与毒品的分界线是什么？

《中华人民共和国禁毒法》第二条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因，以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

医疗用麻醉药品、医疗用精神药品如果出于医疗目的使用用来治疗疾病，则为药品;一旦非医疗目的使用，只是为了体验使用时带来的短暂欣快感，那么就变成了毒品，会极大的危害身心健康。

六．如何预防药物滥用？

(1)预防治疗过程出现药物滥用行为

患者:应当在正规的医疗机构、药店凭处方购买处方药，在服用药品时严格按照药品说明书或遵医嘱用药，避免超剂量超范围使用药品。如果出现停药后不适或用药渴求，应当积极就诊。

患者家属:应当关注和监督患者的用药情况，如果发现患者在过量、长时间服用某种药物的情况，或用药后出现异常反存应，应当带领患者立即就诊。

(2)预防青少年药物滥用

预防青少年滥用药物，要通过学生、家长及学校多方的共同努力，才能达到良好的效果。

学生:加强药物滥用预防知识学习；对滥用物质有警觉戒备意识，坚决采取拒绝的态度，决不尝试；谨慎交友，遇到困难或心理压力及时向家长和老师求助；服药遵医嘱，按药品说明书使用

家长:家长和孩子保持良好的沟通与交流，及时进行心理疏导；了解预防药物滥用相关知识，合理用药；教育孩子如何结交朋友，不接受陌生人的物品；发现孩子性格和行为有异常表现，引起警惕和重视。

学校:加强预防药物滥用教育，提高对滥用药物危害的认识;引导学生排解压力，注意学生的心理健康；发现学生行为举止异常，应及时谈心交流了解情况；与家长共同关注学生的成长。